Ровесники - детки от 1 года до 2 лет

А моему малышу скоро 1,5 года... Зовут его гордо - Георгий, он же Жора, он же Георгинчик, Жорусик, Жорундель, Жорустен, Жорулька, Жорохлястик и пр.

а моему Гришке скоро будет год и 6 месяцев. всем от него плаксибо зубной привет!

Привет всем,нас зовут Егор и нам тоже скоро будет 2 годика!!!

Привет всем! Принимайте и нас в свою команду!Моей доченьке Оленьке 1,4. :-:

Есть вот такие пирамидки, посложнее
]]>]]>
Они, я думаю,будут интересны и для более старших деток.

Можно придумывать различные игры с пирамидками. Не помню с какого сайта копировала, но вот описание нескольких таких игр.
• Пирамидки
Вам потребуются: 2—3 пирамидки с насадками разных форм и цветов.
Снимите насадки со всех пирамидок и перемешайте их. Рассматривая по одной, называйте цвет и форму насадок. Разрешите ребенку собрать пирамидки так, как ему вздумается. Если на одну пирамидку нанизаны разные детали, обратите на это внимание малыша.
Еще раз смешайте насадки, помогите ребенку собрать пирамидки правильно. Комментируйте свои действия: «Для этой пирамидки нам нужны кольца. Давай найдем все кольца. Теперь нам надо выбрать самое большое кольцо» и т.д. Сравнивайте кольца по размеру и цвету. Объясняйте ребенку: «Вот это кольцо —большое, а вот это — поменьше, давай найдем самое маленькое колечко».
Игра способствует развитию глазомера, логического мышления, наблюдательности. Помогает изучить цвет и форму предмета.

• Подбери цвет
Вам потребуются: 2 одинаковые пирамидки с двухцветными насадками.
Снимите насадки с пирамидок и смешайте их.
Объясните ребенку, что на одну пирамидку мы наденем желтые шарики (покажите), а на другую — зеленые.
Соберите пирамидку вместе с ребенком, повторяя: «Смотри, я беру желтый шарик, где у нас пирамидка с желтыми шарами? А вот этот шарик мы на какую пирамидку наденем?».
Игра способствует развитию логического мышления цветового восприятия.

• Конус
Вам потребуется: конусная пирамидка.
Покажите ребенку конусную пирамидку. Пусть он подержит ее в руках, поиграет с ней. Затем покажите, как разбирается и собирается пирамидка. Обращайте внимание малыша на то, что кольца отличаются по размеру и по диаметру отверстий, старайтесь объяснять в доступной для ребенка форме. Попросите нанизать кольца на конус.
Регулярные занятия помогут малышу научиться сопоставлять размер диаметра кольца с шириной конусообразного стержня. Собрав пирамидку правильно, проведите по ней рукой малыша, обратите его внимание на то, какая она ровная. Отдайте пирамиду малышу после того, как он беспорядочно нанижет кольца, вновь проведите его рукой по пирамидке, фиксируя неровности.
Игра способствует сенсорному развитию ребенка, знакомит с формой предметов.

Нам 2 г 10 мес но самостоятельная игра это редкое счастье. В основном так бывает когда ребенок придумывает игру сам, причем с какими нибудь посторонними вещами, а не игрушками.
Так например:
* несколько часов совокупного времени ребенок играл с пластиковой коробкой от салфеток, придумав что это ноутбук. Доставал из коробки демо-карточки и ставил их на крышку коробки - создавал призентации.
* аналогично играл с "компьютером" из картонной коробкой и "монитором" из детской табуретки. В каробки сделали дырки - дисковод, CD-ROM, кардридер. Дали старые дискеты и диски, роль флешкарты сыграл старый дисконт и остатки от симки.
Счастью не было предела.
* из диванных подушек, стульев и стола сделали самолет дополнили детским рулем. Ребенок 3 дня самостоятельно играл в Зигзага МакКряка. Причем недели две меня не называли иначе как дядя Дональд, мама - мама утка, дети в детском саду - Билли,Вилли,Дилли и Поночка. Малого сильно игра зацепила - уже несколько недель он Зигзаг МакКряк.

Если ребенка игра "зацепит" поиграет сам и достаточно долго. Хотя большинсво игр требует помошников - водителю нужны пассажиры, продавцу - покупатели, доктору - пациенты и т.д.