8 лет

2015 год начался не очень удачно.
- Сначала переболели ОРВИ.
- Затем будучи сонным после посещения тренировки в бассейне Женя пролил на себя кружку только что налитого чая, получил несколько ожогов, в т.ч. несколько волдырей. Лечили сразу олазолем. Потом бепантеном в спрее.
- Потом после многочисленных нареканий о соблюдении гигиены в бассейне Женя заработал "Шипигу" - пяточную бородавку.
Таким образом мы не ходили на секцию в бассейн с начала года.

Спасибо за добрые пожелания!!!
Выступили на лицейской конференции младших классов с проектной работой.
Заняли II место. Через неделю городская конференция... Будем готовится к новым победам

Прошел сентябрь. В процесс обучения постепенно вошел. По итогам сентября:
1. Бегали возле мастеров отделочников и орали. Мастера попросили пригласить классного руководителя. Женя пригласил (мы так его учили, не врать и отвечать за свои поступки). Ушлые его сверстники слиняли, ушли в несознанку. Получил замечание один за всех.
2. Залезли на забор детской площадки для игр на продленке. Получил замечание в дневник.
3. Один из одноклассников(с прикрытием в руководящем педсоставе) терроризирует класс, учинил драку с Жекушем. Жекуш предупрежден - о запрете на драки под угрозой исключения из лицея. Жекуш естественно пассивно защищался. В итоги мальчик сказал папе что его били по голове. Папа мальчика пришел разбираться... (Внимание: при наличии номеров телефона классного руководителя, нашего - стычки не первый раз). Папа начал разбираться с Жекушем, без руководителя и без нас. Классный руководитель, уже разобралась в произошедшем, определили зачинщика. Пресекла действия папы. Сообщила ему о том, что его сын сам затеял драку, зажал Жекуша "боевым приемом" за шею, наврал отцу о том чего не было - его никто по голове не бил (весь класс в свидетелях).
Реакция папы: "Всегда мой сын виноват у Вас, а все остальные белые и пушистые", а задуматься о том, что при том что его сын ходит на самбо, один из самых крупных в классе (как и Жекуш), и в стычках всегда участвует он и кто-то из других детей.
Видать яблоко от яблони не далеко упало.

---

За сентябрь мы не смогли войти в колею.
Проблема в том, что он не может организоваться, отвлекается, играет в вымышленные игры пока делает уроки. И как итог уроки делает очень долго.
Стандартные проблемы младшеклассников: бардак на столе, в сумке свалка (ненужные тетради и учебники, поделки или куски пластилина, фантики, шелуха из точилки. И все это ежедневно.
Призываем собираться заранее, помогаем собираться.
Напоминаем о том что тетрадки должны храниться в папке.
Во время выполнения домашнего задания на парте не должно быть всего содержимого портфеля, для этого у парты есть боковая дополнительная полка.
Эти ежедневные битвы за порядок травмируют нервную систему всей семьи.
Ищем способы решения.
А пока не можем из-за этого вернуться в секцию плавания. Не успеваем выучить уроки.

Наконец-то сдали осеннюю поделку! Полтора месяца упорных боев с ленью. ("Делать буду, но ... попозже, потом, завтра, после ужина и т.п.)

---

Проверочная работа по математике за 1 четверть - 4. И вероятная 4 за четверть. Сын огорчился - он ведь очень любит математику.

---

Очередная проблема. При разговоре с учителем выяснилось, что домашнюю работу на продленке большинство в основном выполняет (русский, математика). А Женя оказывается пока занимается медленным раздеванием, медленным хождением по туалетам, бессмысленным хождением вокруг да около - не успевает. У учителя сложилось мнение, что мы не разрешаем ему делать домашнюю работу в чистовик на продленке. А нам он упорно второй месяц говорит, что на продленке ОНИ не имеют возможности учить домашнее задание.
Как итог: была серьезная беседа. Новая волна санкций психологического давления.
В день беседы все сделал быстро. На следующий день - всё по старому.
Как же избавиться от бесцельного шатания, и бездарной траты времени на "тупо"-стояние, "тупо"-сидение и невнимательности.

---

Вчера переписывал русский 8 раз. Не может без ошибок и замечаний списать с предыдущей версии. То новые ошибки, то забудет обозначить Дату, Дома, Упр...
Где же взять усидчивости и внимательности. Ведь не глупый, правила знает - не пользуется, пишет с ошибками - вслух не диктует...
Непробиваемая стена.

---

23 октября 2015 - 2 класс первая четверть
Просто фотки из класса